Cum și de unde învață tinerii din România despre relații și sexualitate

Unul din 10 adolescenți și tineri nu are nicio persoană apropiată cu care să discute deschis despre relații romantice și sexualitate, arată un studiu. 10% dintre băieți și 6% dintre fete folosesc pornografia ca model de educație sexuală.

Potrivit datelor studiului „In a relationship – Iubirea și abuzul la Gen Z & Alpha” realizat de Fundația Friends for Friends și Reveal Marketing Research, principalele surse de informare ale adolescenților și tinerilor sunt platformele online.

• Un cosmonaut rus, eliminat dintr-o misiune care trebuia să ajungă la Stația Spațială Internațională. Ce s-a…
• Un magician a uitat parola cipului implantat în propriul corp

YouTube este cel mai utilizat canal (58%), urmat de Instagram (43%) și TikTok (43%). De asemenea, 31% dintre tineri declară că se informează de la televizor, iar 21% de la influenceri sau creatori de conținut.

Care sunt principalele surse de informare pentru tinerii din România?

În ceea ce privește educația sexuală, 51% dintre tineri spun că principalele surse de informație sunt membrii familiei, 36% apelează la prieteni mai experimentați, iar 27% menționează școala sau comunitățile online. De asemenea, 10% dintre băieți și 6% dintre fete recunosc că folosesc pornografia ca model de educație sexuală.

Cercetarea a analizat și percepțiile tinerilor asupra relațiilor de cuplu. Astfel, 39% dintre respondenți afirmă că părinții lor sunt de acord cu relațiile romantice, dar își doresc să știe cât mai multe detalii despre acestea. Diferențele de gen sunt semnificative: părinții băieților sunt mai interesați și mai disponibili pentru astfel de discuții decât părinții fetelor (44% versus 34%).

În ceea ce privește formele de abuz în relațiile de cuplu, 45% dintre respondenți au declarat că s-au confruntat cu abuz emoțional, fie din postura de victimă, agresor sau martor. De asemenea, 20% au raportat experiențe de abuz fizic, iar 10% de abuz sexual. Fetele sunt mai expuse acestor forme de abuz decât băieții.

Potrivit psihologului Silvia Ciubotaru (Guță), coordonatoarea proiectului, datele indică o nevoie crescută de educație relațională și emoțională în rândul tinerilor, în special pentru prevenirea abuzurilor și a violenței domestice.

„Societatea noastră este datoare să creeze contextele prin care tinerele generații să primească informațiile de care au nevoie pentru a-și naviga, în siguranță, relațiile romantice. Fără introducerea acestor noțiuni de psihoeducație pentru prevenția abuzurilor relaționale în educația de masă, fenomenul violenței domestice va continua să facă victime”, a afirmat psihologul.

Studiul a fost realizat la nivel național pe un eșantion de 403 tineri cu vârste între 14 și 25 de ani.