Ce se întâmplă cu tinerii? O profesoară spune că mulți ajung la facultate fără să știe să citească

Pe măsură ce ultimele valuri ale Generației Z (cei mai tineri având în prezent în jur de 14 ani) trec prin liceu și ajung la facultăți sau școli profesionale, unii profesori din învățământul superior observă că tinerii americani ajung la facultate fără să știe să citească. Școlile, la rândul lor, constată că singura cale de urmat este reducerea drastică a așteptărilor, cu bune și cu rele.

Tinerii americani ajung la facultate fără să știe să citească. După cum a declarat pentru Fortune profesoara de literatură Jessica Hooten Wilson, de la Universitatea Pepperdine (SUA), „nu este vorba de incapacitatea de a gândi critic. Este incapacitatea de a citi propoziții”.

• Cum ne-ar putea ajuta albinele să vorbim cu extratereștrii?
• De ce ne este atât de greu să nu facem nimic?

Wilson se numără printre profesorii care au fost nevoiți să își reducă discret standardele academice, pe fondul creșterii numărului de absolvenți de liceu din Generația Z care abia pot citi cursiv. În loc să le dea studenților lecturi pentru acasă, profesoara a explicat că a adoptat un fel de citit colectiv în clasă, în care textele sunt parcurse împreună și discutate „rând cu rând”. Chiar și acest lucru, din păcate, pare uneori prea mult pentru studenții de azi.

„Simt că fac adevărate acrobații și trebuie să citesc lucrurile cu voce tare, pentru că nu există nicio șansă ca cineva să le fi citit cu o seară înainte. Chiar și atunci când citești cu ei în clasă, sunt atât de multe lucruri pe care nu le pot procesa din simplul text de pe pagină”, a recunoscut Wilson.

De ce tinerii americani ajung la facultate fără să știe să citească?

Merită menționat faptul că nu îi poți învinovăți complet pe tineri pentru dificultățile întâmpinate la competențe care odinioară erau considerate de bază. Sistemul educațional este într-o stare precară, educația lor a fost fragmentată de pandemia de COVID-19, iar ei au crescut într-o lume care pune tot mai puțin accent pe lectură și tot mai mult pe videoclipuri, voice-over-uri și alte forme emergente de comunicare.

Cu toate acestea, situația generează probleme concrete. Timothy O’Malley, profesor de teologie la Universitatea Notre Dame (SUA), a declarat pentru Fortune că studenții nepregătiți pentru cursuri nu reprezintă o noutate, însă scăderea așteptărilor da.

În trecut, spune O’Malley, obișnuia să dea între 25 și 40 de pagini de lectură pentru fiecare curs. Studenții fie le citeau, fie nu. Astăzi, un asemenea volum de lectură ar fi de neconceput.

„Astăzi, dacă le dai atât de citit, de multe ori nu știu ce să facă”, a explicat el, adăugând că majoritatea studenților din Generația Z se bazează pe rezumate generate de AI. „Au fost formați într-un fel de abordare de tip scanare a lecturii”, a adăugat el.

Ce se întâmplă cu tinerii?

Veștile despre scăderea nivelului de alfabetizare în rândul Generației Z vin în contextul unui declin semnificativ al competențelor literare în rândul americanilor, în general. În ultimii 20 de ani, de exemplu, numărul adulților din SUA care citesc de plăcere a scăzut cu 40%. În același timp, un studiu realizat de Programul pentru Evaluarea Internațională a Competențelor Adulților (PIAAC) a arătat că 59 de milioane de americani citesc la nivelul de competență unu (cel mai scăzut nivel pe o scară de cinci) sau mai jos, scrie Futurism.

Indiferent cum privești situația, tinerii americani se confruntă cu dificultăți serioase în raport cu textul scris. Fără schimbări structurale majore în sistemul educațional din SUA, este puțin probabil ca Generația Z să fie ultima generație care înregistrează un nivel de alfabetizare mai slab decât cea dinaintea ei.

Vă recomandăm să citiți și:

Pauza de prânz de la birou nu trebuie ocolită. Iată de ce

Cum să ai o zi eficientă făcând mai puțin, nu mai mult

Cercetătorii au măsurat cât și cum își folosesc copiii telefonul la școală

Stresul influențează consumul de canabis nu doar la oameni, ci și la șobolani