Persoanele care învață cel mai ușor limbi străine au o capacitate mai bună de a distinge sunetele nefamiliare și se bazează mai puțin pe tiparele limbii materne. Un studiu realizat de cercetători de la University College London (UCL) și Universitatea Tohoku din Japonia sugerează că antrenarea auzului ar putea fi esențială pentru însușirea pronunției într-o limbă străină.
Când învață o limbă nouă, oamenii tind să interpreteze sunetele prin intermediul celor pe care le cunosc deja din limba maternă. Cu cât pronunția și sunetele limbii străine diferă mai mult de cele familiare, cu atât procesul de învățare poate deveni mai dificil, potrivit The Guardian.
Pentru a înțelege de ce unii oameni reușesc să depășească mai ușor aceste dificultăți, cercetătorii au analizat 67 de japonezi care învățau engleza. Participanții au fost testați pentru a se măsura capacitatea lor de a detecta diferențe subtile de înălțime, durată și ton în sunete care nu reprezentau cuvinte. Cu ajutorul imagisticii prin rezonanță magnetică funcțională, echipa a urmărit și activitatea cerebrală a participanților în timp ce aceștia încercau să distingă vocale englezești inexistente în limba japoneză.
Rezultatele au arătat că persoanele cu o precizie auditivă mai ridicată au învățat pronunția mai repede și mai corect. În plus, creierul lor s-a bazat mai puțin pe rețelele implicate în procesarea limbajului și a mișcărilor articulatorii, ceea ce le-a permis să analizeze sunetele noi fără a le raporta atât de mult la tiparele limbii materne.
Coordonatorul studiului, Kazuya Saito-van Poeteren, profesor de educație pentru învățarea limbilor străine la UCL, respinge ideea că britanicii ar avea o predispoziție biologică pentru învățarea mai dificilă a limbilor străine. În opinia sa, expunerea insuficientă la limba studiată și metodele de predare care nu antrenează suficient percepția auditivă ar putea explica o parte dintre dificultăți.
„Dacă auziți și folosiți limba doar câteva ore pe săptămână, o bună capacitate auditivă poate face o diferență mult mai mare”, a explicat cercetătorul.
La rândul său, Padraic Monaghan, profesor de cogniție la Universitatea Lancaster, a subliniat că ascultarea este esențială în procesul de învățare, deși oamenii diferă prin sensibilitatea cu care percep sunetele noi.
Ce se întâmplă dacă schimbăm limba unui chatbot?
Care a fost prima limbă vorbită de oameni? Ce poate afla știința și unde încep speculațiile
Bacteriile de pe limbă ar putea avea legătură cu viteza ta de gândire, indică un nou studiu
Când au început oamenii să vorbească? Ce pot spune cercetătorii despre originea limbajului